Название коллегиального органа управления

Общее собрание работников

Основные задачи и функции

Главные задачи органа управления

Главные задачи органа управления

1)   Организация образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельность Школы на высоком качественном уровне;
2)   Определение перспективных направлений функционирования и развития Школы;
3)   Привлечение общественности к решению вопросов развития Школы;
4)   Создание оптимальных условий для осуществления образовательного процесса, развивающей и досуговой деятельности;
5)   Решение вопросов, связанных с развитием образовательной среды Школы;
6)   Решение вопросов о необходимости регламентации локальными актами отдельных аспектов деятельности Школы;
7)   Помощь администрации в разработке локальных актов Школы;
8)   Разрешение проблемных (конфликтных) ситуаций с участниками образовательного процесса в пределах своей компетенции;
9)   Внесение предложений по вопросам охраны и безопасности условий образовательного процесса и трудовой деятельности, охраны жизни и здоровья учащихся и работников Школы;
10)   Принятие мер по защите чести, достоинства и профессиональной репутации работников Школы, предупреждение противоправного вмешательства в их трудовую деятельность;
11)   Внесение предложений по формированию фонда оплаты труда, порядка стимулирования труда работников Школы;
12)   Внесение предложений по порядку и условиям предоставления социальных гарантий и льгот учащимся и работникам в пределах компетенции Школы;
13)   Внесение предложений о поощрении работников Школы;
14)   Направление ходатайств, писем в различные административные органы, общественные организации и др. по вопросам, относящимся к оптимизации деятельности Школы и повышения качества оказываемых образовательных услуг.

Орган управления осуществляет следующие функции

1)   Принимает решение о необходимости заключения с администрацией Школы коллективного договора.
2)   Принимает текст коллективного договора, вносит изменения и дополнения в коллективный договор.
3)   Обсуждает и принимает правила внутреннего трудового распорядка школы.
4)   Обсуждает и принимает устав, вносит изменения и дополнения к нему.
5)   Принимает Положение об оплате труда и о фонде стимулирующих выплат Школы.
6)   Обсуждает поведение или отдельные поступки членов коллектива учреждения и принимает решения о вынесении общественного порицания в случае виновности.
7)   Определяет меры, способствующие более эффективной работе школы, вырабатывает и вносит предложения директору по вопросам улучшения функционирования школы, совершенствования трудовых отношений.
8)   Определяет приоритетные направления деятельности учреждения, перспектив его развития.
9)   Вносит предложения учредителю по улучшению финансово - хозяйственной деятельности Школы.
10)   Принимает локальные акты, регулирующие трудовые отношения с работниками Школы.
11)   Содействует созданию оптимальных условий для организации труда и профессионального совершенствования работников
12)   Поддерживает общественные инициативы по развитию Школы.

Содержание работы органа управления

1)   Полномочия Собрания относятся к его исключительной компетенции и не могут быть делегированы другим органам управления.
2)   Осуществляет контроль за выполнением решений Собрания, информирует коллектив об их выполнении, реализует замечания и предложения работников по совершенствованию деятельности школы.
3)   Осуществляет общественный контроль за работой администрации школы по охране здоровья работников, созданию безопасных условий труда.
4)   Проведение работы по привлечению дополнительных финансовых и материально-технических ресурсов, установление порядка их использования.
5)   Внесение предложений об организации сотрудничества Школы с другими образовательными и иными организациями социальной сферы, в том числе при реализации образовательных программ Школы и организации воспитательного процесса, досуговой деятельности.
6)   Представление интересов учреждения в органах власти, других организациях и учреждениях.
7)   Рассмотрение документов контрольно-надзорных органов о проверке деятельности Школы.
8)   Заслушивание публичного доклада руководителя Школы, его обсуждение.